學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教,
更應充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵,努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。校園里也可以標注一些名人名傳的故事,同而提升學子的素質(zhì)與教養(yǎng),更是學校不可多得的傳承方式,這就是校園文化建設(shè)所帶來的知識傳承,就不讓學子在學習的過程中,還能名人的自傳,提升學習的興趣與愛好。在校園文化的作用下,學校的每一個成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。
學校文化墻制作的內(nèi)容包含了:
學校紀律、班級規(guī)定、學生的生活日常,校園環(huán)境評比、學生的考試情況等。眾所周知校園就是給學子帶來寧靜的地方,又充滿校園生活的樂趣,然而校園隨處都要見到學校的標語,精神文化理念,這是在向?qū)W子們傳播學校的文化知識,傳播一種精神面貌,這就是校園的文化理念,這就是校園的建設(shè)所帶來的見證。一個學校良好的校風,體現(xiàn)在自由的學術(shù)氛圍、多學科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。
高校校園文化通過校園環(huán)境中 人們共同的觀念追求、價值標準、行為規(guī)范,不斷影響和作用于大學生群體,從而實現(xiàn)教育人、服務人的功能。學校文化墻制作的內(nèi)容包含了:學校紀律、班級規(guī)定、學生的生活日常,校園環(huán)境評比、學生的考試情況等。校園文化為學生追求個性的發(fā)展,追求豐富多彩的精神生活,提供了展示的平臺。通常我們說的校園文化墻,是實實在在的呈現(xiàn)在大家面前的墻體,承載著學校的文化建設(shè)。還有一種是學校精神文化建設(shè)方面的稱呼。
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